传统的书法学习,由于教学方法陈旧,需要相当长的学习时间,今天的学生已经不可能如古代那样作十年寒窗式的虽是勤苦却并不科学的书法学习,现代科技和书法教学的结合势在必行,用安琪书法教学仪,构成多媒体书法教学系统是最理想的教学方法,能收到事半功倍、下笔如有神的学习效果;能帮助学校学生人脉汇聚、知名度与日俱增!

     安琪书法教学仪(书法培训演示仪、书法展示仪)实现了传统教学的6大突破:

 

1.

 

教师示范——

     是书法教学中不可或缺的环节,尤其在多人教学中,历来是不容易解决的难题。无论老师是把纸张平铺着书写,还是把纸张挂起来书写,学生都不易看清运笔的形状与轨迹。人数越多,示范效果越差。安琪书法教学仪可极为方便地把教师书法示范的方法 、细节、过程一目了然的演示在大屏幕上,大大节约了教师书法示范的时间。通过仪器的大屏幕演示,能把起笔、行笔、收笔、轻重、大小、结构等用语言难以解释清楚的概念展示的清清楚楚。教师书写示范的过程即是全班学生仔细观察的过程,相当于小型的电视“现场直播”,大大提高了教学质量和教学效果,是传统教学所无法想象的。

 

2.

 

书法欣赏——

    是书法课的重要部分,传统方法不方便不清楚。安琪书法教学仪可大屏幕演示任何碑帖 媒体资料, 既可以演示图片、字帖印刷品、复印件、作品实物,也可以演示幻灯片和自制的书法作品照片、底片以及明胶片;放大功能可以将书法字帖 图片的微观变为大屏幕上的宏观,使字帖中肉眼难以观察的细微之处象像电影特写镜头样得到有选择的放大,使重点更集中、更突出、更清晰,即使远在后排的同学,也能一目了然,引导学生对范本作仔细的观察、分析、总结、领悟,做到下笔心中有数,给学生的细致观察和准确模仿带来极大方便。

    安琪书法教学仪提供丰富多彩的珍贵资源——中小学所有常用字的毛笔书法示范动画、电子笔运笔提示、笔画分解,象形字形义分析,历朝历代书画名家的国学故事,使用灵活方便、形象直观,利于学生注意力的集中。

 

3.

 

作业点评——

    书法教学仪最方便的是电子白板功能,可以进行作业点评、教学互动。由于多媒体对作业的实时动态观察、精细放大展示,使作业反馈的受众面成倍扩大,让更多的学生能够及时了解存在的问题,通过教师的纠偏指导讲解及纠偏示范,使更多的学生能够及时纠偏。因此,多媒体用于作业点评,既提高了学生个体的水平,也使大面积提高学生学习水平成为现实。

 

4.

 

教学互动——

    传统书法教学往往忽视师生互动。老师教,学生听,老师在台上唱独角戏,学生很少有展示自己锻炼自己的机会。 所以不容易调动全体学生的学习积极性。安琪书法教学仪,不但给教师的示范书写带来极大方便,而且给学生展示自己 锻炼自己也带来很大方便。

 

5.

 

轻松备课——

    中小学目前书法教学中存在不同程度的师资短缺、教法不当、效果不佳等问题,安琪书法教学仪将传统的书法教学与现代技术完美结合,可以轻松扫描任何碑帖、媒体资料、图片、字帖印刷品、复印件、作品实物、幻灯片和自制的书法作品照片、底片以及明胶片等等的教学资料,极大地方便了教师备课,集成丰富的书法教学资源,让以前枯燥的书法教学趣味无穷。

 

6.

 

数字书法教室——

    应用书法教学仪组成多功能数字书法教室,是最理想的书法教学方法。